镜中人

我最喜欢的诗作之一就是《镜中人》,它表达了一个人面对自我时的正直与诚实。我第一次读到它是在20年前。它常被冠以其他错误名称并署名为匿名作者。而这首诗的真正作者,是Dale Wimbrow(1895-1954),他于1934年写成这首诗。下面就是诗作全文: 继续阅读镜中人

成功的恐惧:要是你成功了将会发生什么?

有时你发现已经有了自认为应该达成的目标,但好像就是难以付诸足够行动实现它。你倒不是真的害怕失败或被人拒绝,那条通向目标的道路看起来足够清晰,甚至可能是个非常有趣的挑战,偶尔你也能取得某些进展。但大多数时候,你都无法进入流畅自然的行动状态,自己也不确定到底为何如此。这种情况常发生在那些需要采取间歇行动的长期目标上,比如减肥或转变生活去开创一份新事业,并最终辞掉你的工作。

在这些情形下,我发现询问一个问题很有帮助,那就是:要是你成功了将会发生什么? 继续阅读成功的恐惧:要是你成功了将会发生什么?

价值观列表

正如《活在价值观中》一文里所解释的,对于在生活中什么对自己而言最重要,下面的价值观列表将帮你开拓出更清晰的认识感受。请直接把它打印出来,标记出最能引发你共鸣的价值观,并按优先顺序整理好个人列表。浏览下方列表时,你可能发现虽然大多数价值观对自己来说只有很少,或者没有任何重要性(有些甚至可能让你觉得有点负面消极),但仍有某些价值观会跳跃而出并向你发出召唤,让你感到:“没错,这个价值观就是我的一部分。”这份列表只是一种指导。 继续阅读价值观列表

全情投入

我在几年前写的一篇名为《现在就干》的文章中,解释了一些令自己得以比常人更快完成大学学业的时间管理技巧。我很可能未在文章里清晰表明的是,自己其实没有像个工作狂那样,为完成目标干得不堪重负。我当时仍有大量休闲时间,包括每周至少一个全天休息日。自己为完成额外家庭作业所偷取的时间,主要源自学校本身的低效日程安排,而非我的个人时间。有些课程需要学生全程集中注意力,但至少80%的课程无需如此。对于一堂典型的1小时课程,你需要全情投入的听讲时间积累起来有多少? 继续阅读全情投入

宏大、惊险和勇猛的目标

当成功远未可知时(至少在没有后见之明的情况下),我们是否还应设定宏大、惊险和勇猛的目标?

就自己而言,我便非常感恩世上存在那些勇于设定宏大目标的人们。否则我的祖国(美国)就不会存在。我的城市、家人、电脑、互联网、早餐、感恩节,还有自己今天享有的种种自由,也都不会存在。倘若没有那些“不现实”目标设定者们的存在和奋斗驱动,许多与我关系亲近的人可能也早已逝去。 继续阅读宏大、惊险和勇猛的目标

干嘛要追求个人成长?

这里有针对我上篇博客的一条评论,由于它是在个人成长方面十分常见的问题,我想特意在此进行说明。

“干嘛要追求进步?我们出生,然后死亡。其他所有生命也分享同样的命运。为什么还要挣扎着改善自我?那有什么用?假如自己无法实现,心怀期望只能导致各种痛苦。何不过一种没有期望的生活,只是看它将会发生什么? 继续阅读干嘛要追求个人成长?

你对自己有何期望?

这个链接是2003年公开演讲世界冠军Jim Key的一封PDF版新闻邮件(博客原文中链接内容已丢失。译者注)。邮件主题是“给予”,其中还包含一个有关给予力量的简单故事,我想你会发现非常激励人心。

今年夏天我观看过Jim以“期望”为话题的一个1小时演讲。毫无疑问,他是位才华横溢和充满活力的演讲家。Jim讲的故事 继续阅读你对自己有何期望?

丰富你的解决问题工具箱

昨天我拜访了一位Toastmasters演讲俱乐部同伴,一起看了张名为Magic Moments II(《神奇时刻2》)的DVD。这个演讲视频对2001-2003年公开演讲世界冠军国际比赛里的30段短片进行了分析,以便研究其中一些人的最佳演讲技巧。我今年夏天在2004Toastmasters俱乐部的国际大会上,现场观看过此演讲(由1990年公开演讲世界冠军David Brooks呈现)。 继续阅读丰富你的解决问题工具箱

应对难处之人

你该如何应对难以相处、缺乏理性,或有虐待性格的人,尤其是那些身处一些权力位置,对你生活有某种程度控制力的人们?

我从没见过一个完全理性的人类。我们自身存储和处理信息的能力在此方面远非完美。但我们的情感反应是条捷径。在Daniel Goleman所著《情商》一书中,他对被诊断为“述情障碍”(alexathemia)的人们进行过描述,处于这一状况的人既无法感受他人情感,也完全体会不到自身情感。你可能以为这样的人会超级理性,但他们并非如此。他们甚至不能正常适应社会。这些人缺乏良好情感判断,难以决定什么才真正重要,因此对其而言赚一角钱跟赚一百万同等重要。他们会在被他人视为琐碎的任务上耗费数小时时间,例如去决定安排什么时间与牙医会面。人类情感是逻辑上的决策捷径 — 我们能“感觉”出和自己相关与无关事物间的差异。 继续阅读应对难处之人